BiblioguiesUV: Acreditació i avaluació: sexennis: Camp 7.2: Ciències del Comportament i de l'Educació

Àrees del Camp 7.2

CIÈNCIES SOCIALS, POLITIQUES, DEL COMPORTAMENT I DE L' EDUCACIÓ
010. ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL 030. ANTROPOLOGÍA SOCIAL 070. CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN 105. COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Y PUBLICIDAD 160. DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y RELACIONES INTERNACIONALES 187. DIDÁCTICA DE LA EXPRESION CORPORAL 189. DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL 190. DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL 193. DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLASTICA	195. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA 200. DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA 205. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES 210. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES 215. DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR 245. EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA 435. GEOGRAFÍA HUMANA 475. HISTORIA DEL PENSAMIENTO Y DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y POLÍTICOS 620. METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS Y DEL COMPORTAMIENTO 623.MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMÍA Y LA EMPRESA	625. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN 675. PERIODISMO 680. PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS 725. PSICOBIOLOGÍA 730. PSICOLOGÍA BÁSICA 735. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN 740. PSICOLOGÍA SOCIAL 775. SOCIOLOGÍA 805. TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN 813. TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES

FONT: Resolució de 18 de novembre de 2009, de la Presidència de la Comissió Nacional Avaluadora de l'Activitat Investigadora, per la qual s'estableixen els criteris específics en cadascun dels camps d'avaluació. (BOE 09/12/2009. Apèndix II).

Subcamp 7.2. Criteris específics

S'acceptaran aportacions ordinàries i extraordinàries:

Entre les aportacions ordinàries es valoraran preferentment els articles científics, els llibres i capítols de llibres.
Aportacions extraordinàries: màxim dos.
Per a les àrees de Ciències de l'Educació es podràn valorar obres audiovisuals
Només en casos d'excepcional rellevància i impacte, degudament justificats, podran valorar-se ressenyes, notes, guies didàctiques o altres publicacions que al·ludisquen, exclusivament, a processos d'innovació educativa en els quals no conste de manera explícita la seua vinculació amb resultats d'investigació, les cartes al/a l'editor/a o similars.

Per a facilitar l'accés a les aportacions s'han d'incloure els identificadors persistents (DOI, Handle, o, en general, una URI/URL única permanent).

FONT: Resolució de 9 de desembre de 2024, de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora, per la qual es publiquen els criteris per a l'avaluació de l'activitat investigadora [BOE nº 305, de 19 de diciembre de 2024].

Articles

Es valoraran preferentment aquelles aportacions publicades en revistes de qualitat contrastada o indexades en bases de dades bibliogràfiques de reconegut prestigi o en aquelles que hagen rebut un segell o reconeixement de qualitat per un organisme independent, així com en plataformes de publicació de resultats d'investigació com Open Research Europe.

Llibres i capítols de llibres

Es valorarà el prestigi de l'editorial, dels editores/es, la col·lecció en la qual es publica l'obra, si la col·lecció o el llibre ha obtingut algun segell de qualitat atorgat per una institució de reconegut prestigi i les ressenyes rebudes en les revistes científiques especialitzades.

Es podrà aconseguir una avaluació positiva en les àrees de Ciències del Comportament i l'Educació presentant:

Cinc aportacions de rellevància i impacte justificats
Prevaldrà el seu contingut i impacte científic i social